16 de agosto de 2026 6:01 AM

ADP

La ADP denuncia que libros de Ciencias Sociales alteran la identidad nacional

Redacción de Noticias N1615 de agosto de 2026 | 2:15 PM

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) alertó sobre serias deficiencias en el currículo de Ciencias Sociales del Ministerio de Educación (Minerd), señalando que los materiales educativos actuales debilitan la identidad nacional y marginan acontecimientos clave de la historia dominicana.

De acuerdo con el estudio “Informe de evaluación curricular del Libro Abierto, en el período 2025-2026”, que examinó los textos escolares desde el nivel inicial hasta la educación secundaria, existe una marcada degradación en la enseñanza de la historia patria. El análisis concluye que el diseño pedagógico vigente prioriza conceptos globales y teorías sociológicas abstractas por encima de los hechos históricos locales.

Según el informe, este enfoque genera una fragmentación en el aprendizaje que dificulta que el estudiantado conecte con sus raíces, afectando el respeto por los símbolos patrios, la comprensión del proceso histórico nacional y el desarrollo de un pensamiento crítico con sentido de soberanía.

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